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关于印发《北京经济技术职业学院 关于发展型资助育人行动方案(试行)》的通知

日期:2019年11月06日 / 人气:

 

 

 

 

 

 

北经院201821

 

 

关于印发《北京经济技术职业学院

关于发展型资助育人行动方案(试行)》的通知

相关处室、二级学院

现将《北京经济技术职业学院关于发展型资助育人行动方案(试行)》印发给你们,请结合工作实际,做好落实。

 

 

 

 

                                  经济技术职业学院

                                           2018年628

 

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 北京经济技术职业学院          2018年6月28日印发


北京经济技术职业学院

关于发展型资助育人行动方案(试行)

为深入贯彻落实党的“十九大”精神,以习大大总书记在全国高校思想政治工作上重要讲话为工作引领,全面落实中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》31号文件、教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的要求,结合我院实际情况,制定学院发展型资助育人行动方案如下:

一、发展型资助育人导向

发展型资助是指高校根据教育规律和家庭经济贫困学生的成长需求,通过以“资金帮扶”“心理辅导”“科研引导”“项目驱动”“社会实践”能力培养等多种方式帮助家庭经济贫困学生,在努力克服自身困难的同时,致力于提高自身技能,健全人格品性,促进自身发展的一种资助模式。今后,学院资助育人工作在全面落实学生资助政策的基础上,把工作重心由保障型资助向发展型资助转变,将资助与育人相结合,把贫困学生“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”相结合,尽快形成我院国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系;以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制;要把满足贫困学生成长、成人、成才需要,作为精准资助工作的出发点,实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环;着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质,把促进贫困学生全面发展作为我院资助育人工作的总体目标。

二、发展型资助育人原则

(一)坚持育人导向,突出价值引领

摸清贫困学生真正需要作为精准资助工作的出发点,以贫困学生的成人、成长、成才为资助工作的根本目标。

(二)坚持遵循规律,勇于改革创新

“爱生命-爱家-爱国”三爱教育是学生资助育人工作的主线,也是开展“立德树人”工作着眼点。

(三)坚持问题导向,注重精准施策

把贫困学生生命教育和心理健康教育作为资助育人工作的有力抓手。

(四)坚持协同联动,强化责任落实

学院以全面提高人才培养能力为关键,坚持加强党对学生资助育人工作的领导,强化新时代学生资助工编辑的政治责任,加强督导检查,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,以实际行动践行“两个维护”,不断增强干事创业的动力和能力。

三、发展型资助育人举措

学院资助育人工作在全面落实学生资助政策的基础上,把工作重心由保障型资助向发展型资助转变,要把贫困学生“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来,形成我院国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系,具体举措如下:

(一)扩大国家资助政策宣传,做好各项资助政策落实

深入学习宣传贯彻党的十九大精神,以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,紧紧围绕党的十九大报告提出的“健全学生资助制度”总要求,按照北京市学生资助中心的整体工作部署,系统推进资助政策宣传和成效宣传,落实好国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿,国家一次性求职创业补贴等资助政策

全面规划资助宣传任务,丰富宣传形式和途径,加大宣传广度和力度,健全宣传工作保障机制。抓好节点、突出重点,提升实效。加强教育引导和资助育人力度,培养学生创新能力、实践能力,大力开展诚信教育、励志教育、感恩和社会责任感教育。积极主动发声,正面引导舆论走向,扩大资助宣传的影响力,形成资助好声音不断的良好局面。
    1、组织全院资助工作人员深入学习宣传贯彻十九大精神
    组织我院资助工作人员深入学习十九大精神,坚持和加强党对学生资助工作的领导。提高广大资助工编辑对学生资助工作的政治站位,全面贯彻党的教育方针、服务立德树人根本任务。提高我院资助工作人员责任意识、规矩意识和服务意识。以培育和践行社会主义核心价值观为主线,围绕“不忘初心,牢记使命”深化各类主题教育活动。
     2、融合多种渠道,面向校内、外开展资助政策宣传
    学院结合各类宣传窗口,开展资助政策宣传,实现资助政策宣传手段全融通、宣传对象全方位覆盖、宣传时段全年度持续。学院宣传屏幕、宣传栏、微信公众号为在校学生宣传渠道,学院网站和招生简章、宣传海报为对外宣传渠道。开展学生资助政策学习、资助育人活动、励志奖学金获得者优秀事迹等宣传活动。在众智平台微信公众号上推出学生资助政策宣传系列专辑;抓住招生和录取重要时点,将学生资助政策直接邮寄和送到学生和家长手中。
    3、把握宣传时点,组织引导各二级学院开展资助育人工作

暑期及新生入学期间,开设学院学生资助政策咨询电话,组织各二级学院落实好国家助学贷款、新生入学资助、新生入学“绿色通道”等重点资助工作,做好资助宣传工作。寒假期间,组织各二级学院做好为家庭经济贫困学生送温暖工作;组织各二级学院做好我院遴选“学生资助宣传大使”聘任工作,培训“学生资助宣传大使”组成宣讲团,进村入校宣传国家资助政策;加强学生资助宣传素材采集报送工作,对二级学院在贯彻落实资助政策过程中形成的具有推广价值的典型经验做法、优秀作品等宣传素材及时采集、宣传和上报。面向二级学院征集获得励志奖学金学生宣传素材,在校园网、宣传屏、众智平台进行学生优秀事迹宣传,在宣传栏“励志榜样”活动中跟踪报道;评选表彰“北京经济技术职业学院学生资助先进工编辑”,鼓励争先创优、干事创业。
    4、加强资助政策学习,规范资助程序

面向学生、家长、教师等进行资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传,确保符合条件学生申请资助的权利。做到“八公开”,即资助项目、申请条件、资助标准、申办程序、时间节点、办公地点、工作人员、联系电话等信息公开,规范资助程序。
    5、畅通政策咨询渠道,及时为学生和家长答疑解惑

做好“中国学生资助”微信服务号咨询求助答复工作,保障学生、家长的咨询求助得到及时有效答复,切实解决学生实际困难;校园开放日及高考学生填报志愿期间,设立学院资助政策解答热线,安排专人值班,及时解决家庭经济困难学生和家长关于能否顺利入学的担忧。
    6、根据全国及北京市统一部署,落实好各项宣传任务

1月-2月,做好寒假“送温暖”活动、“学生资助宣传大使”系列宣传活动;

3月-4月,开展“助学筑梦铸人”主题征文活动;

5月-6月,开展诚信教育等主题活动;

7月-9月,做好《高校本专科学生资助政策概况》随同新生录取通知书一同寄发工作。进行新生入学“绿色通道”系列宣传,“学生资助宣传大使”系列宣传;

10月-12月,做好北京市基层就业学费补偿、贷款代偿,以及应征入伍学费补偿、贷款代偿政策宣传。进行国家奖助学金政策宣传、先进学生典型宣传、资助育人成果宣传。
    7、开展形式丰富、主题多样的政策宣传

开展资助政策宣讲活动,利用开学典礼、党课、学生班会、座谈会等契机,官方网站或微信公众号等新媒体,校内广播、海报、论坛等形式确保每一位学生及时了解资助政策。在新生入学期间重点做好家庭经济困难学生上学“三不愁”相关学生资助政策的宣传解读工作;深入挖掘、大力宣传各类受助学生典型,充分发挥其励志、引领作用。

(二)创新资助育人工作,推动学校奖助项目设计

落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,充分发挥课程、科研、实践、学问、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障,切实构建“十大”育人体系。

实施“4321”资助育人行动计划,坚持资助育人四结合:即坚持资助育人和学生发展相结合、坚持资助育人与思想引导相结合、坚持资助育人与学业提升相结合、坚持资助育人与创新创业相结合;“构建三育人格局”即全员全过程全方位育人格局;“落实二项育人计划”即实施“发展型资助的育人行动计划”、“家庭经济困难学生能力素养培育计划”;“一个育人主线”把爱生命、爱家、爱国教育作为我院资助育人工作的主线。

1、加强育人导向,突出价值引领

通过课程体系建设,加强贫困学生思想政治教育与引导,紧紧围绕“立德树人”根本任务,把核心价值观教育和思想政治工作贯穿资助育人工作全过程,不断提高贫困学生思想水平、政治觉悟、道德品质、学问素养,推动习主席新时代中国特色社会主义思想广泛传播;大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革,优化课程设置,完善教学设计,加强教学管理,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与常识体系教育的有机统一;通过“爱国主义教育大讲堂”,继续以“只有共产党,才能救中国”、习大大治国理政、《平“语”近人-习大大总书记用典》为核心要义,每学期为贫困学生开设思政讲座。

弘扬中华优秀传统学问,推进“大学生文明修身工程”,塑造“北经资助特色育人”品牌,注重以学问人,以文育人,深入开展中华优秀传统学问、革命学问、社会主义先进学问教育,优化校风学风,繁荣校园学问,培育大学精神,建设优美环境,滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。按照教育部大力弘扬中华传统学问实施方案的具体要求,努力办好国学经典诵读班,开启线上线下阅读国学经典活动,同学们在《大学》、《群书治要》等经典中不断受到滋养;加强好女子学堂的课程建设,加大对外联络,组织好相关活动;培育大学精神,积极推进“大学生文明修身工程”主题系列教育活动,在学生中间开展主题“文明修身在教室,文明修身在公寓”活动,以培养学生文明守信,知行合一,做践行社会主义核心价值观青年人;团委要带领团员青年加强“e”班建设,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,引导学生强化网络意识,树立网络思维,提升网络文明素养,创作网络学问产品,传播主旋律、弘扬正能量,守护好网络精神家园;通过把爱生命、爱家、爱国教育学问教育,塑造贫困学生积极健康的个人修养品质,向死而生的积极乐观精神,正心、齐家、爱国的家国情怀的理想担当与抱负。

抓住育人机遇,巩固我院“青年点灯”工程建设。学工处在每一个新学年组织党委书记做“开学第一课”,院长做“开学典礼寄语”,“毕业生教育”等活动,向广大学生论大学、话理想、谈人生,寄语北经学子勤奋学习,定立目标,志存高远,胸怀梦想,与国家和时代同心同向,要形成我院学生思想教育工作的一个亮点;通过大学生骨干班、入党积极分子党课培训班,带动贫困学生加入班级学习实践,立足党的十九大历史新起点,正确认识、积极认领时代责任和历史使命,充分发挥团员骨干的先锋模范作用,引领学院学生基层组织建设迈上新台阶。

2、加强心理健康教育引导,继续推动贫困生心理健康教育工作开展

通过生命教育,加强心理育人体系建设,坚持育心与育德相结合,通过生命教育,加强人文关怀和心理疏导,深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局,着力培育贫困学生理性平和、积极向上的健康心态,促进贫困学生心理健康素质与思想道德素质、科学学问素质协调发展。

通过心理健康教育工作,做好新生心理健康教育摸排,加强对贫困学生网络测评,主要进行贫困学生适应性、交往障碍,心理健康等项内容筛查。心理咨询室要重点开展贫困学生心理咨询服务;继续推进班级心理委员机制,推动“心向阳光”工作室的各项活动,学生资助中心要组织好心理委员培训,建立微信群,保证心理健康渠道畅通;加强对特殊学生的心理辅导,了解他们的压力与困惑,与他们做朋友,起到教育润化作用。

3、创新资助育人模式,丰富资助育人内容

推动“雏鹰”成长成才引领工程,推进“雏鹰成长”计划班、“爱心公社”互助组织、“心向阳光”工作室建设,面向贫困学生开展素质拓展、励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感、逃生演练、团队合作、心灵成长、课程辅导等教育培训课程;做好“资助政策宣传大使”下乡宣传资助政策;全面推进资助育人,提高资助工作质量,进一步规范学生资助工作,按照北京市资助中心要求,高度重视资助工作业绩考核意见,紧密与财务处配合,做好资助政策学习和宣传贯彻工作,做到制度规范、工作程序规范、工作标准规范、资金发放规范、资金使用规范。

4、做好贫困学生就业创新创业教育工作的引导服务

重点做好贫困学生就业引导服务;组织贫困学生参加秋季校园招聘会;组织参加“互联网+”创新创业大赛,支撑和鼓励、服务有创业想法的贫困学生进行创业实践;落实好各项就业创业补贴。

5、推动学校奖助项目设计,促进“解困—育人—成才—回馈”的良性循环

落实好勤工助学、校内奖助学金、困难补助、学费减免,实施家庭经济困难新生入学“绿色通道”等助学方式,推动老年服务与管理专业学生学费全额减免政策,促进“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

(三)推动实践育人,加强校企合作,开拓社会捐助渠道

学院要主动对接行业产业,积极推进广度与深度兼具的产教融合和校企合作路径,强化对学生立德树人、工匠精神、创新精神和实践能力的培养,提高人才培养质量和社会服务能力,扎实推动实践育人,整合实践资源,拓展实践平台,依托我校现有资源,建立多种形式的社会实践、创业实习基地。丰富实践内容,创新实践形式,广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学、社会实践等活动;大力推动校企合作单位、订单班、实习实践单位、社会组织、社会名人在我院为贫困学生设立专项奖助学金,形成共同助学的资助局面。

(四)奋斗自强,天宽地广,推动学生自助体系建立

习大大总书记指出“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。”鼓励青年人在新时代的伟大征程中,坚守梦想、努力拼搏、全力奉献;每个贫困学生都能怀揣一颗奋斗的心、一股不服输的劲、一个要实现的梦想,跨过高山大海,踏过满途荆棘,昂首阔步走向人生高处。

学院资助中心要通过“雏鹰成长班”,鼓励贫困学生成立“小鹰起飞自助小组”,引导贫困学生从受助转变为自强、自立、自助,进一步探索学生自助体系的建立。

四、发展型资助育人要求

(一)资助育人思想要求

第一、帮助贫困学生树立“中国梦”的人生理想信念 

第二、帮助贫困学生勤学,笃思,修德、明辨的进取精神

第三、帮助贫困学生树立锲而不舍、驰而不息的奋斗精神

(二)资助工作队伍要求

1、资助工作人员要求

加强资助工作队伍建设,不断提高资助工作队伍的专业水平和职业能力,加强资助人员职业认知,明确资助人员工作要求,资助工作人员要恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、学问素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的要求。

2、资助工作人员职责要求

思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业引导、理论和实践研究。

3、 资助队伍专业化建设要求

基层资助队伍工作人员每年要参加思政教育、国防、资助、就业、创新创业培训活动,参加安全逃生救援培训,参加学院辅导员之家活动,参加学院指定的心灵成长课程,探索贫困学生原生家庭给他们带来的诸多影响,促使资助工作人员更好进入贫困学生灵魂工程师的角色。

(三)资助工作质量提升要求

挖掘育人要素,完善育人机制,学院要认真贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,在党政领导下要充分发挥课程、科研、实践、学问、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,发挥十育人功能,优化评价激励,强化实施保障。

“空谈误国、实干兴邦”,在资助育人的这条路上大家还需不断完善,不断提升,不断探索,打造资助育人工作品牌,开创学生资助工作新局面。

 

 

 

 

                                北京经济技术职业学院

                                  2018年6月28日



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